Период (продолжительность обучения) – 1 неделя, начало обучения 1-го числа каждого календарного месяца текущего года.

График учебных занятий – свободный, в рамках периода обучения. Форма обучения: заочная с применением дистанционных и электронных образовательных технологий. Трудоемкость программы 39 академических часов.

Ежедневная занятость от 2 до 3 часов в день: - доступ обучающихся к информационным материалам по образовательной программе расположен на образовательной платформе https://school.aroma.education/dostup_krasota_volo..., обеспечивается через сеть интернет в режиме 24:00 в сутки 7 дней в неделю без учёта объемов потребляемого трафика за исключением перерывов для проведения необходимых ремонтных и профилактических работ при обеспечении в совокупный доступность услуг посредством регистрации и предоставление индивидуальных логина и пароля.

КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

1 Модуль 1. ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА 24 часа 1-ая неделя обучения
2 Модуль 2 Знакомство с программой и автором курса 1 час
3 Модуль 3. Строение кожи головы и стержня волос 2 часа
4 Модуль 4. Типы волос и особенности кожи головы 2 часа
5 Модуль 5. Этапы и последовательность ухода за волосами и кожей головы 2 часа
6 Модуль 6. Продукты для ухода за кожей головы и волосами 2 часа
7 Модуль 7. Забота о коже головы 3 часа
8 Модуль 8. Способы защиты и восстановления структуры волос 2 часа
9 Модуль 9. Растительные и эфирные масла для волос и кожи головы 1 часа

Итого 39 часов 1 неделя обучения

1.Виды используемы электронных информационных ресурсов (электронно-библиотечные ресурсы и системы; информационно-справочные системы)

1.1.Национальная электронная библиотека (НЭБ) https://rusneb.ru/

2. Учебно-методические материалы в формате ворд (в разделе «Электронная библиотека» образовательной Программы на платформе https://school.aroma.education/) (последовательность может разниться):

1. Алопеции приобретенные /Ю.С.Бутов, И.С.Полеско //Практическая косметология.- М.: Изд-во «Мед.информ. агентство», 2013.- С. 124-142.
2. Болезни кожи: монография (атлас) / под ред. Н.В. Кунгурова – Екатеринбург: УрНИИДВиИ, 2014. – 176 с. ISBN 9785-7525-29-35-13. Нарушение роста волос //Кожные и венерические заболевания: Полное руководство для врачей А.Н.Родионов.- СПб.: Наука и техника, 2012.- С. 549-564.
4. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

3. Учебно-методические материалы, которые будут полезны для дополнительного нахождения и изучения по усмотрению ученика курса:

1. Биологически активные вещества растительного происхождения (комплект из 3 книг) | Головкин Борис Николаевич, Руденская Р. Н. - Наука, 2002. - 850с.
2. Донецкая Е. Лекарственные растения в быту, медицине, косметике. Описание растений, выращивание и сбор, сроки хранения, показания, рецепты, противопоказания, косметика. - ЛитРес, 2018. - 591 с.
3. Заболевания волос и ногтей /Клаус Вольф и др. //Дерматология Фицпатрика в клинической практике, 2012.- Т. 1.- раздел 15.- С. 807-850.
4. Калашникова, Манжесов, Максимов: История производства жиров, эфирных масел и парфюмерно-косметических продуктов. Учебное пособие. - Издательство: Лань, 2020 г 200с
5. Клиническая трихология/ Гаджигороева А.Г. - М.: Практическая медицина, 2014.- 184с.
6. Корнишева В.Г. Патология волос и кожи волосистой части головы /В.Г. Корнишева, Г.А. Ежова - СПб.: Наука и техника, 2012.- С. 549-564.
7. Кэк Янг. Эфирные масла для начинающих: подробное руководство по использованию.- ЛитРес, 2020. - 300 с.
8. Мирович В.М., Привалова Е.Г. Биологически активные вещества растений (полисахариды, эфирные масла, фенологликозиды, кумарины, флавоноиды) Учебное пособие. - Иркутский Государственный Медицинский Университет, 2016. - 70 с.
9. Осипов П.Ю. Практическое руководство по ароматерапии. - ЛитРес, 2019. - 270 с. 10. Саков И.В. Аромапсихология. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 160 с. – (Медицина для Вас).
11. Саков И. В. Натуральная парфюмерия. Всё об ароматерапии: духи и ароматические композиции из природных компонентов. – М.: ЗАО Издательство Центрполиграф, 2012. – 159 с. – (Здоровье от Природы)

Для реализации Программы задействован следующий кадровый потенциал:

1. Автор курса обеспечивает необходимый уровень компетенции преподавательского состава, включающий высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области соответствующей дисциплины программы или области образования и педагогики; использование при изучении программы эффективных методик преподавания предполагающих решение обучающимися ситуационных задач;

2. Административный персонал обеспечивает условия для эффективной работы педагогического коллектива осуществлять контроль и текущую организационную работу;

3. Информационно-технологический персонал обеспечивать функционирования информационной структуры включая ремонт техники оборудования и нового технического обеспечения образовательного процесса поддержание сайты и прочее.

4. Материально-технической обеспечение программы Оборудовано одно рабочее место преподавателя по адресу: Проведён высокоскоростной интернет.

Оснащение:
Персональный компьютер — HP Pavillion dv5 (встроенная веб-камера динамики, микрофон) - 1 шт.
Наушники — Xiaomi Pro4 - 1 шт.
Роутер — Beeline smartbox one - 1 шт.
МФУ HP Smart Tank 515 (1TJ09A) (сканер, принтер) - 1 шт.
Устройство для накопления и хранения информации (Внешний Samsung T7 1TB Blue) - 1 шт.
Роутер Keenetic KN-1112 Start N300 - 1 шт.

Для дистанционного (электронного) обучения - Образовательная платформа GetCourse school.aroma.education/dostup_krasota_volos

Контроль знаний умений и навыков
Формы контроля знаний и требования к его проведению:

1) Текущий контроль проводится посредством учёта и контроля посещаемости сервиса Геткурс, просмотра уроков.

2) Промежуточный контроль по настоящей программе не проводится.

3) Итоговая аттестация по настоящей программе не проводится.

Обучающимся выдается Сертификат о том, что они прошли Дополнительную общеразвивающую программу «Здоровье и красота волос